习近平新闻观与“后真相”时代的突发公共事件舆情应对

课程:习近平新闻观与“后真相”时代的突发公共事件舆情应对

授课老师:周勇

中国人民大学新闻学院副院长,教授,博士生导师

课程大纲

一. 新媒介环境与传播的变革
  1. 习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述。
  2. 中央宣传工作会议(2018年)。
二.“后真相”时代的舆情特征及应对要点
  1. 舆情特征中观点、事实与情感。
  2. 情感
  3. 清楚可信度的三个维度
三.“冲突”的化解
态度表达:危机事件的初始阶段,态度比事实更重要;
事实提供:提供有价值的信息,以全景信息还原真相;
利益协调:注重与受害方的沟通。矛盾化解过程中,利益的关注比责任的追究更重要;
态度表达:真诚和关切(产生信任的基础)
利益协调:注重与受害方的沟通
 
四.用事实建立信任
  1. 提早讲述事实:时间点前置
  2. 事实的提供:讲述有质量的事实
  3. 怎样讲述事实:讲一个好的故事
  4. 怎样表达观点?

老师介绍

  周勇,中国人民大学新闻学院副院长,教授,博士生导师,视听传播研究中心主任,中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会秘书长、中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员。曾任CCTV新闻中心制片人、参与新闻频道的创办。
  周勇教授曾入选“教育部新世纪优秀人才”,是国家级精品课程(《新闻评论》)主讲教师之一,曾获中国人民大学教学优秀奖、中国人民大学优秀教学成果奖、"中经报联"优秀教师奖。
  主要著作有:《影像背后:网络语境下的视觉传播》、《路径与抉择:主流电视媒体网络视听节目发展战略研究》、《理解电视:从理论到方法的路径》等。


周勇老师课程